2 - 12 ноября 2020
Онлайн
Кросскультурная коммуникация. Научная журналистика
профильная смена
О профильной смене
Со 2 по 12 ноября на базе Регионального центра выявления и поддержки одаренных детей ГБНОУ «Академия талантов» в очно-дистанционном формате пройдет профильная смена «Кросскультурная коммуникация. Научная журналистика».
К участию приглашаются школьники Санкт-Петербурга (10-11 классы), проявляющие способности и интерес к науке и журналистике.
Смена проходит в дистанционном формате.
К участию приглашаются школьники Санкт-Петербурга (10-11 классы), проявляющие способности и интерес к науке и журналистике.
Смена проходит в дистанционном формате.
Эта смена создана для тех, кто уверен, что ни одна сфера жизни человека не обладает такими интересными инфоповодами, как наука. Это проект, где мы будем разбираться с такой сложной материей как понятный и интересный научный текст: познакомимся с историей и современными трендами научной журналистики, общественным пониманием науки и научной коммуникацией, узнаем секреты проведения интервью с учеными и, конечно, займемся практикой, а именно написанием собственной научно-популярной статьи.
Работа на профильной смене
состоит из трёх блоков
состоит из трёх блоков
- ПопуляризацияЧто это? Для кого? А главное – что с этим делать? Познакомимся с каналами распространения научно-популярного контента: от комикса до подкаста. Проанализируем работу успешных популяризаторов. Составим чек-лист начинающего популяризатора.01
- Научная коммуникация и гражданская наукаПоговорим о том, как работает пресс-служба научной организации и как научный пиарщик выстраивает взаимодействие со СМИ разного профиля. Разберемся, зачем рассказывать о науке в социальных сетях и познакомимся с методологией научной работы. Итогом блока станет исследовательский кейс по проектам гражданской науки в России.02
- Научная журналистикаУзнаем, как сделать сообщения о науке интересными для читателей и корректными с научной точки зрения. Выясним, откуда журналисты узнают о научных результатах, в каких форматах о них рассказывают. Особое внимание уделим научному лонгриду. В командах создадим мультимедийный проект по научному открытию последних пяти лет.03
Эта программа – первый шаг к знакомству с миром просветительства, она затрагивает максимально широкий спектр направлений современной популяризации.
Задача смены – показать, что наука – это круто и красиво, а не сложно и однотипно.
Задача смены – показать, что наука – это круто и красиво, а не сложно и однотипно.
Преподаватели смены
- Данилова Анастасия Игоревнаменеджер направления «Развитие STA-студии» Школьной лиги Роснано
- Велякина Екатерина Александровнажурналист Центра медиаискусств ГБНОУ «Академия талантов»
- Звягинцев Дмитрий Васильевичменеджер каникулярных программ Школьной лиги Роснано
- Тяглый Андрей Григорьевичменеджер программ повышения квалификации Школьной лиги Роснано
- Плехович Яна Станиславовнаспециалистка по работе с научным сообществом и СМИ в проекте «Люди науки»
- Лисовский Дмитрий Владимировичмагистрант Университета ИТМО по направлению «Научная коммуникация»
- Пирогов Владимир Владиславовичпедагог Центра медиаискусств ГБНОУ «Академия талантов»
- Красса Всеволод Алексеевич·педагог-организатор Центра медиаискусств ГБНОУ «Академия талантов»
Цель: сформировать понимание основных проблем и тенденций развития современной науки, роли и места журналистики в распространении достижений науки и техники, раскрыть специфику научной журналистики
Задачи:
– познакомиться со спецификой науки и журналистики как способов познания;
– получить представление об эволюции мировой науки;
– выявить и проанализировать актуальные проблемы современной науки;
– овладеть основами научной журналистики.
Задачи:
– познакомиться со спецификой науки и журналистики как способов познания;
– получить представление об эволюции мировой науки;
– выявить и проанализировать актуальные проблемы современной науки;
– овладеть основами научной журналистики.
Конкурсный отбор осуществляется ведущими экспертами профильной смены на основании мотивационного письма, конкурса творческих работ, а также конкурса портфолио.
Смена пройдет на безвозмездной основе.
Смена пройдет на безвозмездной основе.
Результаты смены
Лонгрид - лучший способ показать науку
В этом убедились участники профильной смены «Кросскультурная коммуникация. Научная журналистика».
Образовательная программа состоялась на базе Регионального центра выявления и поддержки одаренных детей ГБНОУ «Академия талантов» и завершилась презентацией научно-популярных лонгридов.
Это был первый в Санкт-Петербурге образовательный интенсив по популяризации и научной коммуникации для школьников.
Это был первый в Санкт-Петербурге образовательный интенсив по популяризации и научной коммуникации для школьников.
Участники работали в четырёх online-редакциях. Из рецензируемых журналов каждая группа получила научные статьи, опубликованные за последние 5 лет. Задачей было создать мультимедийный научно-популярный лонгрид.
Основные рабочие задачи стояли перед каждой командой: ознакомиться с научной статьей, перевести её на понятный для широкой аудитории язык, сформулировать проблему популярного текста, провести глобальный research по теме материала и подобрать визуальный контент.
Основные рабочие задачи стояли перед каждой командой: ознакомиться с научной статьей, перевести её на понятный для широкой аудитории язык, сформулировать проблему популярного текста, провести глобальный research по теме материала и подобрать визуальный контент.
Чтобы справиться с таким сложным журналистским процессом, программа смены делилась на три блока: «Популяризация», «Научная коммуникация и гражданская наука» и «Научная журналистика». Каждая тема давала участникам необходимые инструменты и ссылки на полезные ресурсы. Вместе с Анастасией Даниловой ребята формулировали метафоры текста, которые легли в основу социальной проблематики текста, а также занимались «очеловечиванием» материала.
На занятиях по гражданской науке вместе с Яной Плехович школьники знакомились с гражданскими инициативами и инструментами построения работы в проектной деятельности.
На занятиях по гражданской науке вместе с Яной Плехович школьники знакомились с гражданскими инициативами и инструментами построения работы в проектной деятельности.
Практический блок по созданию лонгрида познакомил ребят с конструктором сайтов Tilda, шаблонами структурирования научно-популярного материала, а также с такими лицензионными архивами и библиотеками научного визуального контента как NASA, pixabay.com, archive.org, flickr.com, piktochart.com и другими.
Участники разбирали лучшие образцы научно-популярных лонгридов:
«Снегопад» от The New York Times
«Земля отчуждения» от КоммерсантЪ
«Наука своими руками» от Village и Look At Me
Участники разбирали лучшие образцы научно-популярных лонгридов:
«Снегопад» от The New York Times
«Земля отчуждения» от КоммерсантЪ
«Наука своими руками» от Village и Look At Me
Каковы итоги смены?
Итогами смены стали лонгриды, созданные участниками смены. Предлагаем вам ознакомиться с ними.
Разбирались с методами профилактики и лечения вируса иммунодефицита человека. Ребята создали просветительский материал, объясняющий, почему люди с ВИЧ-инфекцией сегодня могут жить полноценной жизнью, и разобрали историю методов лечения тяжелого заболевания.
Этот лонгрид - просто космос! Потому что он про нейтрино. На максимально простом языке старшеклассники знакомят читателя с веществом, которое пронизывает всю нашу Вселенную. Авторы признаются, что относят себя к гуманитариям, именно поэтому им удалось разложить на мельчайшие подробности такой сложный материал из сферы практической астрофизики.
Почти 100 лет назад знаменитый физик выдвинул теорию о расширении Вселенной из-за некого вселенского излучения или волнового явления. Этим парнем был Альберт Эйнштейн. И вот участники команды №3 в своем материале «Жар в холодном космосе» объясняют природу расширения и рассказывают о гравитационных волнах.
До сих пор думаете, что ГМО - это зло, а Билл Гейтс пытается всех чипировать? Очень рекомендуем прочитать лонгрид о CRISPR-технологии от команды №4. История редактирования генома, общественный резонанс и успешные практики трансплантабельных (то есть, пригодных для пересадки) генетически исправленных органов. В этом материале есть всё.
Сложно было представить, что в online-режиме нам удастся не просто обработать сложный научный текст, но и создать полноценный материал. Однако вот мы презентуем наши итоговые работы. И честно сказать, я в восторге!
Итоговые лонгриды станут участниками Всероссийского фестиваля молодежной журналистики МГУ «Пингвины пера».
Пилотный курс из цикла программ по научной популяризации завершился успешно. И совсем скоро Региональный центр объявит о наборе на новую программу. Следите за обновлениями и помните, что наука – это стильно.
Пилотный курс из цикла программ по научной популяризации завершился успешно. И совсем скоро Региональный центр объявит о наборе на новую программу. Следите за обновлениями и помните, что наука – это стильно.
Контакты
Куратор смены Екатерина Велякина: velyakinaea@academtalant.ru
at@obr.gov.spb.ru
Набережная реки Малой Невки, 1А, Санкт-Петербург
at@obr.gov.spb.ru
Набережная реки Малой Невки, 1А, Санкт-Петербург